Ci sono molti modi e comportamenti che favoriscono l’emergere del linguaggio e i genitori   insieme al bambino ne sono protagonisti principali ecco perché è importante avere la totale collaborazione della famiglia. Innanzitutto, è opportuno, quando giochiamo con i bambini, rivolgere loro  totalmente la nostra attenzione, rallentare il nostro eloquio e produrre le parole “iperarticolandole” cioè accentuando i movimenti della bocca per produrre la parola target e mentre lo facciamo cercare lo sguardo del bambino e fare in modo che ci osservi.  E’, altrettanto, importante non anticipare il bambino o concludere la frase al suo posto ma è meglio aspettare che finisca  e riformulare la frase per lui in modo corretto ma senza chiedere una ripetizione.

Questi sono alcuni dei suggerimenti utili per aiutare un bambino con ritardo/disturbo del linguaggio, una consulenza logopedica può sostenere i genitori in questo percorso.

Questi bambini, spesso producono le prime parole  ampiamente dopo i due anni ma la logopedista può aiutare già molto prima il  bambino nel raggiungimento di tutte quelle competenze necessarie per formulare le prime parole. La logopedista sostiene, quindi,  i bambini nello sviluppare le capacità di imitare i suoni, le abilità visive, le abilità uditive, le abilità tattili, le abilità motorie orali e le abilità cognitive.